萨里国际学院2022级学生注册萨里大学学籍的通知
2022-09-14

萨里国际学院2022级学生注册萨里大学学籍的工作已经开始。根据萨里大学的要求,本次学籍注册工作全部为学生线上操作。请各位同学仔细阅读本通知及操作指南,按时完成学籍注册工作。

 

一、萨里大学学籍注册地址

2022级各专业萨里大学学籍注册网址如下。以下链接是萨里大学为2022级学生提供的官方注册链接,请勿从其他途径获取错误链接进行注册。

Ø  财务管理专业

https://sits.surrey.ac.uk/live/sits.urd/run/siw_ipp_lgn.login?process=siw_ipp_app&code1=UKA10F0047D&code2=0002

Ø  工商管理专业

https://sits.surrey.ac.uk/live/sits.urd/run/siw_ipp_lgn.login?process=siw_ipp_app&code1=UKA10F0048D&code2=0002

Ø  旅游管理专业     

https://sits.surrey.ac.uk/live/sits.urd/run/siw_ipp_lgn.login?process=siw_ipp_app&code1=UKA10F0049D&code2=0002

二、学籍注册时间要求

本次学籍注册时间为2022914日至918,请同学们务必在规定时间内提交在线申请。

 

2022级所有学生务必认真阅读以下注意事项。因不按要求操作导致学籍注册失败、无法进入后续课程学习、影响学业成绩或萨里大学学位证书颁发等,由学生个人自负后果。

 

三、注意事项

1.2022级所有同学务必根据自己的专业选择上述注册地址完成学籍注册。不同年级、专业学生注册链接不同,请勿从往届学生处或其他途径获取错误链接注册。注册链接错误将直接影响学生学籍。

2.2022级所有同学务必在规定时间内完成注册,否则将影响后续课程学习。根据以往注册经验,建议所有同学使用最新版本的谷歌或火狐浏览器,通过电脑完成全部操作,移动端(手机、平板电脑等)会出现界面显示不全、界面弹退或卡顿问题;请务必在网络状况良好的情况下,按步骤进行注册且过程不能中断、不能返回上一步、每一步的界面不能停留时间过长,否则可能导致注册失败,填写过的邮箱无法再使用;请勿翻译网页,请使用英文原始界面完成所有流程。未经学院同意,不得重复注册账户。

3.学籍注册方法可以参考附件1萨里大学学籍在线申请表填写指南。注册前,请认真阅读指南中各步骤内容及注意事项,相关提示内容非常重要,提前了解并准备好所需上传材料,以免界面停留时间过长导致注册失败。

4.请各位同学务必保证本人注册信息准确无误,姓名(Surname:姓,Forenames:名)、性别和出生日期等信息务必与护照或身份证信息一致;使用拼音输入姓名,使用英文输入其他信息。姓名、性别和出生日期等信息注册错误学生本人无法修改,或将影响后续学习及学位证书颁发。

5.电子邮件为萨里大学与学生联系的主要方式,请确保填写正确的电子邮件地址并确保邮箱能正常收发邮件,定期查看邮件,学生第二学年的学籍注册仍需要使用此邮箱和在线申请时设置的密码,请务必牢记邮箱和密码。后缀为@sii.dufe.edu.cn可能会拦截萨里大学邮件,建议使用其他邮箱注册。

6.University Number为萨里大学学号信息。各位同学成功提交在线申请表格后将收到萨里大学发送的含学号信息的邮件。请将萨里大学学号信息准确填入2022级学生基本情况统计表中。

7.完成在线申请后,请同学们每天查看邮箱,按照邮件要求尽快完成后续系统激活、接受offer、在线注册、IT账户激活等相关操作。部分流程需在上一流程结束的24-48小时后才能进行,因此请同学们尽早完成每项流程,以免影响后续课程学习

8.萨里大学的邮件发送与回复可能会有延迟,请耐心等待,无需发送邮件催促。

9.请各班班导组织全班同学填写“2022级学生基本情况统计表(见附件),于202209191700前将统计表发至sii_registry@dufe.edu.cn,文件命名方式为“2022级学生基本情况统计表+班级名称+人数。请各位同学仔细核对自己的个人信息,表中已有学生信息如有误,请使用红色字体更正标出。

 

如对学籍注册事宜有不明之处,请发送邮件至萨里国际学院教务办公室邮箱咨询:sii_registry@dufe.edu.cn邮件主题请命名为“2022级学籍注册问题咨询+姓名”,邮件正文请务必注明学生本人的个人信息(班级、姓名、学号、专业等)并详细说明问题。涉及系统相关问题,请同时附上清晰的电脑全屏截图。

 

 

 

附件1:萨里大学学籍在线申请表填写指南-22级.pdf

2022级学生基本情况统计表.zip


教务办公室

20220914